La Fundación ASPACE Zaragoza participó recientemente en una jornada de sensibilización celebrada en el CEIP El Pomillo de Ainzón, dirigida al alumnado de Educación Infantil y Primaria, con el objetivo de promover valores de inclusión y respeto hacia las personas con discapacidad.
La actividad contó con la participación de Viki Romeo y Virginia Navarro, dos mujeres con parálisis cerebral, quienes compartieron con el alumnado su experiencia personal y vital. A través de sus testimonios, mostraron que, con los apoyos adecuados, las personas con discapacidad pueden desarrollar sus proyectos de vida, aspiraciones y actividades en igualdad de condiciones.
Durante la sesión, ambas explicaron de forma cercana y comprensible qué es la parálisis cerebral, cómo transcurre su día a día y la importancia de disponer de apoyos que favorezcan la autonomía, la participación social y la calidad de vida. Su intervención permitió al alumnado aproximarse a esta realidad desde una perspectiva positiva, natural y respetuosa.
Uno de los momentos más destacados de la jornada fue la presentación de la boccia, deporte paralímpico que practican ambas. Tras la explicación teórica, los alumnos y alumnas pudieron practicar, compartiendo lanzamientos y estrategias en un ambiente inclusivo y colaborativo.
Además, el alumnado de 5º y 6º de Primaria profundizó en la experiencia integrando la práctica deportiva con los contenidos curriculares trabajados en el aula. Esta iniciativa facilitó un aprendizaje significativo al conectar la teoría con la experiencia directa junto a deportistas con discapacidad.
Esta jornada forma parte del programa de sensibilización de Fundación ASPACE Zaragoza y ha sido financiada por la convocatoria de subvenciones de la Dirección General de Igualdad de Trato y No Discriminación 2025-2026 del Gobierno de Aragón, cuyo objetivo es promover acciones que contribuyan a una sociedad más justa, inclusiva y respetuosa con la diversidad.
Fundación ASPACE Zaragoza agradece al CEIP El Pomillo su acogida y compromiso, así como a todo su alumnado por su interés, curiosidad y entusiasmo durante la jornada.