Estudiantes y profesionales de ASPACE Zaragoza generan inclusión a ritmo de música

Fundación ASPACE Zaragoza ha realizado durante el mes de marzo varias sesiones de musicoterapia y sensibilización con estudiantes de los colegios Aljafería y Sagrado Corazón Moncayo Corazonistas, de la mano de alumnado y profesionales del CEE San Germán.

En total, se han llevado a cabo cinco sesiones con el objetivo de compartir música, danza y experiencias, promoviendo la convivencia inclusiva a través del ritmo, la creatividad y la expresión corporal. Estas dinámicas han generado espacios de encuentro entre estudiantes de los distintos centros, favoreciendo la empatía, el conocimiento mutuo y la participación activa.

La iniciativa se enmarca dentro de la subvención del Gobierno de Aragón en el ámbito de igualdad de trato y no discriminación 2025–2026, que apoya proyectos dirigidos a promover entornos más inclusivos, diversos y respetuosos.

La experiencia ha sido muy positiva, según los participantes, quienes han valorado la oportunidad de aprender, compartir y divertirse juntos, mostrando cómo la música puede convertirse en un puente para la inclusión y la convivencia.

Desde Fundación ASPACE Zaragoza se subraya la importancia de este tipo de iniciativas, que contribuyen a romper barreras desde edades tempranas y a seguir construyendo una sociedad más inclusiva con la convivencia y la creatividad como herramientas.